为推动科技进校促发展、文化传承促提升、建好基地作示范，５月３１日，德江县关工委、县农业农村局、县烟草公司走进县第五小学调研小学生劳动教育，实地指导“开心农场”建设，果蔬耕种和病虫害防治，就科学选种育种、基地功能布局、劳动基地教育功能发挥等方面提出了意见建议。调研组在县第五小学党员活动室召开座谈会，经过商议，明确县农业农村局、县烟草公司在五小劳动基地各领办一块责任区，添置新型农机设备，做好科技示范基地挂牌工作。县农业农村局明确一名农技专家任科技副校长，负责指导劳动基地开展农作物耕种轮作、科学施肥杀虫、土壤改良、漂浮育苗、井窖式移栽等技术，帮助学校选编农技教材。会议要求，各相关单位要各司其职，以全县“两辅三课四活动”观摩活动为载体，以劳动实践基地建设为抓手，聚焦三个承载发挥三项功能（即“劳动实践，健体立德”“农耕传承，文化树人”“基地研学、科技育人”），积极谋划农耕种植区和土家农耕文化展示区设置，不断强化劳动教育，促进学生全面发展全面进步。“劳动实践，健体立德”。充分利用“开心农场”，优化劳动教育课程，持续推进劳动教育实践活动，实行年级规划选片，班级挂牌领块，分区选种，划块种养，分季轮作，每月定期组织学生到责任区劳作，培养学生热爱劳动、关心粮食、锻炼身体的美好品格，为小学阶段学生提供高质量劳动教育。“农耕传承，文化树人”。增长农业知识，培养爱农情怀，爱上农业、从事农业、发展农业是中华农耕文化的鲜明标签，承载华夏文明生生不息的伟大传承，彰显着中华民族的思想智慧和精神追求。通过定期开展劳动，培养学生的品德情操，帮助学生增长劳动技能，深植劳动光荣的理念，杜绝“四体不勤、五谷不分”。“基地研学，科技育人”。充分发挥农业部门在农业技术方面的专长，发挥科技副校长在专业领域方面的优势，把五小劳动基地从一个普通的劳动基地，打造成一个集劳动、研究和学习为一体的实践平台，为全县各中小学校树立一个劳动基地标杆，引导师生广泛参与劳动，让学生在劳动中收获快乐，在劳动中得到知识，在劳动中获得成长。德江县第五小学关工委编辑　黄修宇二审　凌洁三审　杨艳