德慧智教育为家庭带来生机（案例分享）
王元元
编者按：德慧智教育信用就幸福。母亲王元元和儿子一起参加德慧智经典诵读一年四个多月，孩子的身心状况有了极大改变，家庭从此充满了幸福和欢歌笑语。此一案例验证了婴幼儿先天期的教育极为宝贵，先天期培补先天最易。德慧智经典诵读“上善治水”，能培补和提升仁、义、礼、智、信先天五行五德能量，为孩子带来良好的身心健康发展及品格品质塑造，并为未来人生发展奠定良好基础。德慧智教育涵盖“胎婴养虚”（10月怀胎-3岁）、幼儿养性（4-8岁）、少年养正（9-15岁）、青年养志（16-24岁）、中年养德（25-56岁）、老年养福六大生命阶段，为家庭教育和学校教育以及成人以后的生命健康与发展带来良好助益。期待有更多家庭和学校接受德慧智教育，为中华民族的腾飞贡献更大的力量。
我家的宝贝刘宇轩今年6岁了，我和宝贝于年9月接触德慧智教育，在此之前，我们对国学教育所知甚少。
宝贝从小就不爱接触人，不爱出去和小朋友一块玩耍，也不爱说话，甚至和我们的交谈也很少。我总以为这种状况是因为独生子不懂得与人交往，而没有太在意，想着或许上了幼儿园，有很多小朋友在一起，宝贝就会自然改变了。可是，宝贝上幼儿园后还是沉默孤独的状态，这让我惶惶不安，但一时又找不到办法，整个家庭也因此陷入了沉寂之中。
在一次幼儿园家长课上，天才幼儿园柴园长提议：每周六周日，家长可以带着孩子去本地高石崖村委会八楼，诵读德慧智国学经典，通过经典诵读“上善治水”的方式来改变孩子，让孩子更好地成长。就这样，抱着试试看的心态，我和孩子走进了德慧智国学经典诵读的公益课堂。
刚开始的时候，也许是换了环境，宝贝在课堂上坐不住，不乖，老是哭闹着要回家，让我的心也静不下来，很迷茫，很困惑。可是，我还是继续坚持，相信经典能为孩子带来变化。在参加经典诵读课堂的大部分时间里，我都是和宝贝第一个来到经典诵读班。我不断地提醒自己：我是宝贝的第一任老师，我的一言一行影响着孩子，“身教大于言教”，我要用身教为孩子塑造良好的榜样。
日子一天天地过去，我们也一天天陪着他诵读德慧智国学经典。诵读老子《德道经》，也诵读《周易》和《黄帝四经》。每次诵读的时间，从开始的10分钟到20分钟，到后来的1个小时，孩子逐渐产生了明显的变化，让我们全家为之惊喜，也更坚定了国学经典诵读的信心。
就这样坚持了一段时间后，有一天，我问爱人觉得宝贝诵读德慧智经典以后，是否有变化。爱人欢快地说：“有啊，宝贝变得爱说话，不胆小，有自信，会和咱们开玩笑了，还会做很多自己力所能及的事了。”确实，宝贝变得阳光活泼，又懂事，和别的小朋友几乎没有什么两样了。因为宝贝的改变，我们夫妻之间也不会为了孩子的性格和身体状况而争吵不断，家里的笑声也越来越多，家庭告别了先前死气沉沉的状态，变成了温暖而欢乐的港湾。
感恩德慧智教育，感恩在宝贝成长过程中许多的义工老师默默无闻的帮助和鼓励，更感恩祖先们给我们留下的文化瑰宝。衷心地希望有更多的人走进德慧智教育，了解经典，亲近经典，让经典走进千家万户，让道德之家福泽绵长。
附录：中国传统教育的方法，在于诵读经典。通过诵读经典，达到自己心身与圣人“相谋”、“相印”的作用。通过科学的诵读，启动和调用经典内蕴藏的能量，借助经典内丰富的上善信息和道德义理升华自己。
德慧智教育，完全遵照《黄帝内经》等及现代医学理论对生命真相的阐释进行科学设置，依据道、德、象、数、理、炁方法论，系统性把握先天和后天各种因素，提供最吻合各年龄段身心发展的针对性教育。涵盖“胎婴养虚”（10月怀胎-3岁）、幼儿养性（4-8岁）、少年养正（9-15岁）、青年养志（16-24岁）、中年养德（25-56岁）、老年养福六大生命阶段。
德慧智经典诵读是一种精神系统和肉体系统品质同步提升再造的简易方法，经典诵读产生的能量，既能作用于人体的肉体系统，也能作用于大脑精神系统而开慧益智，上善治水，健康心身。
“德慧智”三个字是一个完整和谐的整体，既是德慧智经典诵读独有的教育特色，也是德慧智经典诵读需要达成的教育目标。
“德”，是指道德品格与道德能量，是超越宗教观念的全民道德信仰和道德信念。天德养精神，地谷养命形。道德是滋养人的精神系统最好的精神食粮，它既是科学创造力的源泉与动力，也是生命慧识和智识的最佳营养。
“慧”，是先天性认知，是人的本性的流露和认知，主要储存于大脑质层和核心层，是大脑核心层和质层的自然思维，是强大科学创造性和创造力的源泉。
“智”，是后天每日所知，是后天学习知识的积累，主要储存在大脑皮层的浅表皮。
大脑深层彗性的开发，必须依赖道德心灵能量的支撑，慧心开而大慧生。德慧智教育以德育心灵为根本统帅，同步带动慧智协同开发，从而达到全面提升综合素质，提高品格、品质与品行的教育目的。
德慧智教育的教材，以最能代表中华传统道德根文化的老子《德道经》、《周易》、《黄帝四经》、《大学》为主，以其他具有上善属性的典籍如《黄帝内经》、《论语》、《中庸》等作为辅助教材（相关经典均已正式出版），确保所学经典内容能正向启迪诵读者心灵和大脑彗性与智识的和谐共运，对科学创造力的诞生能够产生源泉式的营养作用。
德慧智出版书籍：帛书《老子.德道经》校注、帛书《黄帝四经》校勘，《中华国学道德根》、《国学道德经典导读》、《道德复兴论修身》、《道德教育贵修身》、《德慧智彗性图文思维教育》、《龙文化的文明与教育》、《老子人法地思想揭秘》、《道医学》、《太极修身》、《东方治理学》、《中华传统节气修身文化——四时之春》、《中华传统节气修身文化——四时之夏》、《中华传统节气修身文化——四时之秋》、《中华传统节气修身文化——四时之冬》、《中华传统节气修身文化——要略》、《五行经》、《中华传统五德修身文化——信》、《德道行天下》、《德慧智经典诵读教材》（上下册）、《德慧智教育辅导答疑汇编》、《中华德慧智教育方法与实例汇编》、《中华德慧智教育.幼儿经典读本》、《中华德慧智经典楷篆对照本》等。
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