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核心方法

德慧智经典教育的核心方法，是图文内观诵读，遵从古代慧性教育中“文言绝句”的行文方式,内观字形、内观文理、内观图像，同步用音进行内证的一种技术方法和教育方法。在人生六阶段中，8岁以前的儿童天然存在图文思维生理功能、童话思维生理功能和神话思维生理功能三种情况。

内观诵读的目的之一，是培养和重新唤醒人们本有的图文思维能力，使人体内精神系统中的三种思维模式重演复活，进入稳定的心脑合一慧智型思维模式。

诵读方式:根据不同年龄段，灵活结合听诵(跟诵)+熟诵(背诵)+诵行(学以致用)三种学习方式。

诵读步骤:

德慧智经典诵读，遵循“恭”、“熟”、“忘”、“合”、“灵”五字诀的方法逐步深入，以听诵、熟诵、诵行三步骤，逐步深化和落实经典教育内容。

1.恭→2.熟→3.忘→4.合→5.灵五字诀，即1.迅速掌握→2.反复练习→3.提升技法→4.领会意蕴→5.感悟作者，最后达到与古人居的境界，这也是孔子学琴和治学中所采用的学习方法流程次序。

“恭”，就是心身清静、诚信恭敬。经典是古圣先贤留下的宝贵精神财富，当诵读经典时，应感恩经典给予我们的滋养和启发，恭诚礼敬先贤，以此培养谦虚、恭敬的礼德，使自己的身心与经典能量场频率一致。

“熟”，就是诵背纯熟，不假思索，快速掌握经典内容。“书读百遍其义自现”，是走进经典的基础。

“忘”，就是在非常熟练的基础上，后天意识主动退位，声我两忘的境界，自然发现经典内容和声与音的意境。

“合”，就是心身与经典相合为一，心音的振荡能量和自然的振荡能量结合在一起，形成强大的能量统一体。

“灵”，就是心音、天音合一，慧性开启，超越时间和空间的制约，进入自如“与圣人居，与圣人谋”的境界。

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