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读诗是一种快乐

“不学诗，无以言。”诗歌在我们的生活中是无处不在的。有了诗，我们的生活充满了情趣，充满了意境，也充满了快乐。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这些陪伴我们度过幼年的诗句，至今我们依然耳熟能详。正是因为这些古诗，我们的童年充满了色彩，充满了快乐，我们的头脑里也充满了令人神往的意境。是它们给予我们第一笔智慧，第一笔精神食粮。它们犹如我们的第二老师，默默地为我们输送着知识。今天，我们再把这些给予给我们的孩子，让他（她）们也来享受读诗、学诗的乐趣。

温故而知新

今天，我们来学习《宿建德江》

美读欣赏

诗人孟浩然

孟浩然，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称孟襄阳。早年隐居鹿门山。年四十，游长安，应进士不第。曾游历东南各地，诗与王维齐名，称为“王孟”。其诗清新淡雅，长于写景，多反映隐逸生活。有《孟浩然集》。这首诗是孟浩然的代表作之一，开元十八年（年），孟浩然离开洛阳，漫游吴越（江浙一带），借以排遣仕途失意的悲愤。《宿建德江》作于孟浩然漫游吴越途中。

字词解释

建德江：指新安江流经建德（今属浙江）西部的一段江水。

移舟：划动小船。

泊：停船靠岸。

烟渚（zhǔ）：指江中雾气笼罩的小沙洲。

渚：水中小块陆地。《尔雅?释水》：“水中可居者曰洲，小洲曰渚。”

客：指诗人自己。

愁：为思乡而忧思不堪。

野：原野。

旷：空阔远大。

天低树：天幕低垂，好像和树木相连。

月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。

全诗赏析

我把船停靠在烟雾迷蒙的江边小洲上，日暮时分新愁又涌上我的心头。原野空旷辽阔，远方的天空显得比近处的树木还要低，江水清澈，倒映在水中的明月和我相亲相近。

这首诗通过描绘江景寄寓客愁乡思。诗人很自然地摄取适于表达旅途孤寂、飘泊之感的眼前景物，采用白描的手法，着墨轻淡地写来，却传达出了真切的情意。

沐浴春晖，让花儿灿烂绽放